活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣 讓靈魂漾著香氣
四、活動(dòng)目的
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)教師讀書(shū)欲望，提高教師讀書(shū)品味，陶冶情操，濡養(yǎng)心靈，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3.通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
4.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行書(shū)香班級(jí)、書(shū)香教師，書(shū)香學(xué)生，書(shū)香家庭的建設(shè)。
五、活動(dòng)時(shí)間
2017年10月——2017年12月
六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
讀書(shū)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：10月份，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：
1.制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.召開(kāi)“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣 讓靈魂漾著香氣 ”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。
3.向各年級(jí)制定“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一塊“讀書(shū)交流園地”。
第二階段：11月份為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。不定期地開(kāi)展讀書(shū)交流研討活動(dòng)。
主要活動(dòng)：
1.創(chuàng)意書(shū)簽制作活動(dòng)
指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成創(chuàng)意書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
①時(shí)間：10月份
②參加對(duì)象：1---3年級(jí)(每班評(píng)選出5張上交);
�、郾荣愋问剑簞�(chuàng)意評(píng)比“小巧手”若干名，展示優(yōu)秀書(shū)簽，匯集成冊(cè)。
2.中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽
①時(shí)間：11月
②參加對(duì)象：全校學(xué)生
③比賽內(nèi)容：誦讀中華經(jīng)典詩(shī)詞，每年級(jí)至少誦讀5首經(jīng)典詩(shī)詞。
�、鼙荣愋问剑褐付〞r(shí)間地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)誦讀，評(píng)出班級(jí)或個(gè)人。
3.讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)
①時(shí)間：11月份
②參加對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生
�、墼u(píng)比形式：先每班全體學(xué)生參與，再由班主任評(píng)選出4份小報(bào)參加學(xué)校評(píng)比。評(píng)出優(yōu)秀小報(bào)若干份，并匯集成冊(cè)。
4.“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽
①時(shí)間：11月份
②參加對(duì)象：4——6年級(jí)
③比賽形式：以班級(jí)為單位，每班推薦2人參賽，評(píng)選出優(yōu)勝者若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
5.讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)
①時(shí)間：11月份
②參加對(duì)象：3——6年級(jí)
�、墼u(píng)比形式：每班上交5本讀書(shū)筆記本，評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干本，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三階段：12月份，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，組織相關(guān)的展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)，評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”和“書(shū)香教師”“書(shū)香學(xué)生”。
七、活動(dòng)措施：
1.加強(qiáng)組織。
班級(jí)有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
創(chuàng)建讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
2.營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。
各班班主任和語(yǔ)文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級(jí)的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間(不少于30分鐘)
(3)明確閱讀要求。
教師讀書(shū)要求：
�、僬J(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，45周歲以下的教師每學(xué)期至少精度一本理論專(zhuān)著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)。
�、诔浞职l(fā)揮教育理論對(duì)教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思。
�、壅Z(yǔ)文老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇書(shū)籍、做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好讀書(shū)心得。
�、馨嘀魅畏e極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并及時(shí)收集活動(dòng)期間的各種優(yōu)秀作品上交學(xué)校，積極組織班級(jí)參加“書(shū)香家�！毕盗性u(píng)選活動(dòng)。
學(xué)生讀書(shū)要求：
�、賵�(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間(不少于30分鐘)，每月至少讀完一本書(shū)，記錄好讀書(shū)卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，并適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì))。
②積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
�、蹖�(xiě)一份“我的讀書(shū)名言”，貼在自己的房間里。
“書(shū)香班級(jí)”要求：
班級(jí)能辦讀書(shū)小報(bào)，每學(xué)期至少兩期;班級(jí)圖書(shū)角有一定數(shù)量的藏書(shū)(至少達(dá)到人均兩本)，且能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
“書(shū)香家庭”要求：
營(yíng)造“讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好”的良氛圍，家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
“書(shū)香教師”要求：
平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。
“書(shū)香學(xué)生”要求：
師生平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)。
(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生閱讀興趣，增強(qiáng)參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高師生綜合素養(yǎng)，在全校樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即每周一檢查，每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香教師”“書(shū)香學(xué)生” 的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。
2017年10
學(xué)校簡(jiǎn)介