農(nóng)歷二月初二，民間俗稱“龍?zhí)ь^”的日子。甲辰龍年逢龍節(jié)，清豐縣第一實驗小學(xué)的“小龍娃”們開啟了一場精彩的“尋龍之旅”，探尋龍文化，傳承龍精神。

探“龍”源

“龍”代表智慧、勇敢、吉祥、尊貴，是中華民族的圖騰和獨特精神標(biāo)識，是維系全世界華人的精神紐帶�！褒垺弊鳛橹腥A民族的象征，濮陽作為“中華第一龍”的出土地，被譽為“中華龍鄉(xiāng)”“華夏龍都”。為讓“小龍娃”在傳統(tǒng)龍年更加深入系統(tǒng)地了解龍文化精髓，實小“龍娃”走進(jìn)濮陽市西水坡仰韶文化遺址，尋“龍”源，找答案。

尋“龍”跡

龍行古邑，欣臨戚景。“小龍娃”走進(jìn)濮陽戚城文物景區(qū)博物館，尋“龍”跡，探尋六千多年前的“中國龍”。不同時代、不同形態(tài)的中華龍以各式各樣的精美歷史文物呈現(xiàn)，它們或威嚴(yán)剛勁，或飄逸灑脫，或華美富麗，均被熔鑄于青銅之身，定格于陶瓷之中，雕琢于玉器之上，潑墨于書畫之間，歷經(jīng)千百年滄桑，與當(dāng)下的你我相見，訴說著根植于民族記憶中的“龍”文化。

舞“龍”藝

古城頓丘，文化傳承。清豐縣有這樣一條“非遺里的中國龍”——五彩紙龍。五彩紙龍是清豐縣的地方民俗舞蹈，是中國唯一用彩紙糊裱的龍。實小“龍娃”走進(jìn)南街村村委會，聆聽了工作人員講解五彩紙龍的歷史，觀看精彩的舞龍表演，近距離感受到了舞龍的藝術(shù)的精彩，進(jìn)一步體會到了非遺傳承的意義和中華龍文化的魅力。

繪“龍”圖

繪“龍”圖，展愿景。“小龍娃”用手中的畫筆勾勒著自己心目中關(guān)于“龍”的模樣，為節(jié)日繪上亮麗色彩。畫卷上每一根線條都洋溢著孩子們的奇思妙想，每一抹色彩都體現(xiàn)著孩子們豐富的童心。

塑“龍”形

非遺面塑，龍“形”大運。這些面塑“祥龍”昂頭揚尾、體態(tài)矯健、四肢有力，騰云駕霧一般活靈活現(xiàn)，整個形體氣勢非凡，在創(chuàng)作過程中，小“龍娃”們更好地了解和感受了“龍文化”及中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富內(nèi)涵。動手能力和創(chuàng)造力也在實踐創(chuàng)作中得到鍛煉和提升。

一場熱鬧歡愉的尋“龍”體驗，一場具有儀式感的訪“龍”活動，體現(xiàn)的是實小“龍娃”昂揚向上的龍姿態(tài)。我們將追隨“龍”的足跡，在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中傳承，用最溫暖、最特別的方式感知中國龍文化的魅力，為傳承龍精神做出自己的努力與貢獻(xiàn)！